Хочу поделиться с вами своим пока небольшим опытом в изучении системы М.Монтессори. Я записалась на курс «Особенности психофизиологии метода М.Монтессори», который проводит Полина в нашем клубе. Начну с того, что до начала курса я плохо представляла себе кто такая Монтессори, и что у неё там за метод, и даже для общего развития не прочитала ни одной статьи. А садик я выбирала, потому-что он близко к дому, мало детей в группе и берут малышей с 1,5 лет. До начала курса была абсолютно точно уверена, в том, что никто лучше меня не знает мою дочь и как ее воспитывать я тоже знаю, ведь я же читала Петрановскую и даже посмотрела 2 передачи Комаровского (и я не в коем случае не хочу принизить достоинства и знания этих очень уважаемых мною людей), однако, посетив всего 2 занятия у Полины, хочу отметить, что метод Монтессори, это другой уровень. Он ни разу не отменяет теорию привязанностей, просто потому, что усиливает сонастройку с моей дочкой и расширяет границы моего понимания ее потребностей, и для меня это прям чудо!

Были на двухдневном погружении в мир садика «Город в облаках». В роли детей. Прочувствовали с мужем на себе всю атмосферу, развивающую среду и подход садика, который посещает наша дочь Влада. Сами чистили и резали огурцы, складывали кубики, мыли посуду, различали звучание одинаковых колокольчиков, объясняли друг другу то, что нам уже показал педагог и так далее, и даже пекли яблочный пирог как наши детки. Окунулись полностью в среду системы Монтессори, где все поэтапно, от малого к большему, от первого знакомства с буквами, звучанием звуков к чтению и письму. Увидели в какой здоровой и адекватной атмосфере взаимодействуют наши дети, работая над упражнениями как самостоятельно, так и помогая друг другу, учатся договариваться и, главное, самостоятельно функционировать на доступном им уровне, чувствовать свою индивидуальность, свою личность.

Я побывала на потрясающей для меня программе "Путешествие в тишине. Открытия в Монтессори среде", где взрослый пребывает в роли ребенка и занимается с Монтессори-материалами.
Не сразу, но у меня получилось мысленно представить, что я - ребенок, я - это мой сын, которому два года. Я - ребёнок стала изучать материалы, чем интересуется мой сын и как же я - родитель радовалась внутри за то, что сделала правильный выбор, когда привела его в Город в облаках. Я почувствовала, что работа с методикой Монтессори помогает развить в нем интерес к изучению мира особенно легко и познавательно.
Я-ребенок общалась с педагогами и мне так понравилось, как мне уделили время, как рассказали что-то интересное очень подробно, в итоге я - ребенок довольный.
Я как родитель, была безумна рада провести так время. Я все предметы видела, трогала, изучала, пообщалась с педагогами и теперь я через себя знаю, чем занимается мой сын.
Я - родитель в этот же день в детской перебрала игрушки и зоны для игр, на заметку взяла, что еще необходимо докупить))